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Mostrando entradas de octubre, 2022

¿Qué puedo hacer para impulsar la igualdad?

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A priori, se podría decir que en las Administraciones Públicas no existen desigualdades entre hombres y mujeres, que las políticas públicas son neutras respecto al género porque se dirigen a toda la población por igual, sin establecer diferencias entre mujeres y hombres, pero esta idea no debe alejarnos de nuestra obligación de introducir la "transversalidad de género" de modo que se evalúen las implicaciones, para hombres y mujeres, en cada acción que se planifique en cualquier área de la función pública.  Debemos cambiar nuestra mirada, ser críticos, en nuestro trabajo y las actuaciones que ejecutamos, de modo que, si como ya hemos reconocido a lo largo de este curso, mujeres y hombres partimos de una situación y posición desiguales, cualquier actuación pública que no lo tenga en cuenta, sólo conseguirá perpetuar y agravar estas desigualdades. Para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres, desde nuestra posición como empleadas y empleados públicos, debemos dar prioridad

PUNTOS VIOLETA

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  PUNTOS VIOLETA PARA SENSIBILIZAR CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO     1.        PRESENTACIÓN: Esta semana vamos a reconocer y valorar las políticas que llevan a cabo las Administraciones Públicas para paliar las desigualdades y evitar la discriminación de ciertos colectivos. Tenemos que tomar conciencia de la necesidad de impulsar actuaciones en todos los ámbitos de nuestra vida para lograr una sociedad más igualitaria, en la que haya las mismas oportunidades.   Como ejemplo de política pública, he elegido la iniciativa del Ayuntamiento de Logroño de instalar “ Puntos Violeta para sensibilizar contra la violencia de género” en las calles durante las fiestas patronales de San Mateo y San Bernabé, con el objetivo de sensibilizar a la ciudadanía contra la violencia de género, contra las agresiones sexistas y para incidir en la tolerancia cero hacia cualquier comportamiento violento contra las mujeres, así como crear un espacio informativo de referencia sobre los recursos y s